高中政治必修四《哲学与文化》第一单元第三课第1框“世界是普遍联系的”教学设计.docx

高中政治必修四《哲学与文化》第一单元第三课第1框“世界是普遍联系的”教学设计

一、教材定位与核心素养解析

《哲学与文化》作为统编版高中政治教材必修模块的收官之作，承担着构建学生唯物辩证法核心思维框架的重任。第一单元“探索世界的本质”是全书的逻辑起点，第三课“把握事物的联系与发展”又是本单元的核心环节，而第1框“世界是普遍联系的”则是辩证法总特征“联系”范畴的集中展示，为后续“发展”、“矛盾”及“唯物论认识论”奠定基石。教材编写组遵循“由近及远、由浅入深、由感性到理性”的认知规律，设置了“联系的客观性”、“联系的普遍性”、“联系的多样性”、“联系的条件性”四个探究维度，旨在引导学生透过现象看本