2026-2027学年第一学期一年级语文备课组工作总结--拼音缓坡稳起步，阅读启蒙润童心.docxVIP

XX学校一年级语文备课组

2026-2027学年第一学期

一年级语文备课组工作总结

——拼音缓坡稳起步，阅读启蒙润童心

XX学校一年级语文备课组

2027年1月

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光阴荏苒，转眼一个学期又到了回望的时刻。本学期，我们一年级语文备课组以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，紧扣统编新教材“拼音课时拉长、单元名称改为阅读、会认字数量减少”的修订意图，坚持零起点教学，充分尊重刚入学儿童的身心特点与认知规律。全组六位教师本着协同攻关、资源共享、反思共进的原则，围绕拼音教学软着陆、阅读启蒙开新窗、识字写字求精活三条主线，扎实开展集体备课与课堂实践，努力让每一个孩子在轻松安全的氛围中迈好语文学习的第一步。现将一学期的工作总结如下。

一、精研新材明变化，理念转型先落地

新教材是本学期备课工作的原点。暑假里，全组就集中研读了新修订教材的整体编排，开学前后又用两周时间逐单元细化，努力做到先吃透教材再走进课堂，避免穿新鞋走老路。

（一）逐页比对建台账

由备课组长牵头，我们将新教材与上一版逐页对照，重点梳理拼音课时切分、会认与会写字增减、课后习题改动、插图调整等项目，形成了动态更新的《教材对比分析清单》。比如，我们发现“yw”独立为一课，插图里出现了鸭子、窝棚等物品，就此专门研讨，决定以此课为基点设计“动物拼音派对”情境，把已学声母作一次拼