小学五年级道德与法治教学设计：筑牢网络安全防线 护航阳光成长之路.docx

小学五年级道德与法治教学设计：筑牢网络安全防线护航阳光成长之路

一、设计意图与核心素养定位

当前，互联网已深度融入小学生的学习、生活与社交场域，呈现出显著的低龄化、普及化、移动化特征。五年级学生处于认知能力快速发展与自我保护意识相对薄弱的关键过渡期，好奇心强、辨别力弱、自控力差，极易陷入网络沉迷、个人信息泄露、网络诈骗、不良信息侵蚀等风险漩涡。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“网络生活”核心板块要求，结合《未成年人网络保护条例》立法精神，本设计立足“法治精神、健康人格、责任担当”三大核心素养培育目标，将抽象的法律条文与网络安全技术转化为学生可感、可知、可行的真实情境体验