2026-2027学年第一学期七年级音乐备课组工作总结--立足生活开启音乐之门，纵览中西涵养文化之心.docxVIP

XX学校七年级音乐备课组

2026-2027学年第一学期

七年级音乐备课组工作总结

——立足生活开启音乐之门，纵览中西涵养文化之心

XX学校七年级音乐备课组

2027年1月

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时光如歌，一学期的音乐课在歌声与琴声中悄然走完。2026—2027学年第一学期，我们七年级音乐备课组以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣学校以美育人、以美润心、以美培元的美育目标，依托人教版核心素养适配新教材，以音乐源于生活、高于生活、回归生活为理念，以项目式学习为基本框架，将生活中的音乐多彩的音乐风格中国音乐的历史进程西方音乐发展史掠影四个单元串联为有机整体。全组四名教师从课时思维走向单元整体思维，在研读教材、项目实践、差异关照、评价改革等方面积极探索，一学期完成四个单元的整体设计和十余个学习项目的落地实施，较好地完成了各项任务。现将一学期工作总结如下。

一、整体备课转观念，项目设计立主线

新教材以学习项目为基本单位，倒逼我们转变备课方式。全组边实践边磨合，努力在整体设计上先立起框架、再填充细节。

（一）单元统整提炼核心问题

我们改变按单课、单曲目备课的习惯，每个单元开始前一周进行整体规划。第一单元生活中的音乐的核心问题是音乐从哪里来，它怎样存在于我们的生活之中，三个学习项目从发现音乐到理解音乐的功能再到学习记录音乐，构成层层递进的完整学习链。集备中，我们着重研讨