高中英语选择性必修四Unit 5教学设计与语言运用评估方案.docx

高中英语选择性必修四Unit5教学设计与语言运用评估方案

一、单元整体定位与教学价值解析

本单元以食物与营养为情境主线，整合听、说、读、看、写五类语篇，引导学生在主题意义探究中理解饮食文化的多元性与健康饮食的科学性。UsingLanguage板块聚焦语用功能与语言迁移，AssessingYourProgress板块聚焦学习反思与能力自评，二者共同构成本单元输入—内化—输出—评估的完整学习闭环。

教学设计的核心立意在于：让学生在真实语境中理解语言运用是思维外显的过程，使语言能力、文化意识、思维品质与学习能力在做中学、用中学、评中学中实现协同发展。

二、学情诊断与教学起点预设

授课对象为高