2026-11-06_小数除法商定位错误面批三栏记录与分层追问卡.pdfVIP

小数除法商定位错误面批三栏记录与分层追问卡

7.2÷0.8，学生把除数0.8转成8、被除数7.2转成72，算出

72÷8=9，偏偏在商里点成0.9。前头全对，最后一步歪了。翻他的

草稿纸就明白：小数点移动和商的定位，这两步在他脑子里是黏在一

起的，没分开。面批的时候别急着讲一遍正确答案，先把这两步拆给

他看。

一、面批只记三栏

学生怎么说、我追问什么、订正到哪一步。三栏，一题一行。不写「粗

心」「不熟练」这类判词，也不抄完整解题过程——抄过程会把手上的

时间全吃掉，一节课面批不了几个人。

三栏里最值钱的是第一栏。学生把72÷8算成9却写成0.9，他自己

往往说不清为什么点在那儿。让他讲，讲不出来的地方就是卡点。

二、面批三栏记录（复印后手填）

学生怎么说（原话

题号/学生原答我追问了哪一句订正停在第几步

）

「订正停在第几步」用数字填，1或

2，别写「基本会了」。一周后回看这张表，哪些人反复停在

2，一眼就出来。

三、把两步拆开看

步骤这一步要做什么