实验室科研探究(2.2)--现代电子制造与可靠性概述.pptVIP

3.试验收获科研转化与应用：生产受益：已经用于生产之中。可以承接无铅印制板焊接、混装板的焊接。科研受益：其他项目研究平台、工艺咨询。试验中学生收获SRT学生通过参与，得到科研实践的机会，提高动手能力。如：Q值计算编制程序；曲线调制；试验过程参与，为人生简历提供实践经历，留学、单位招聘提供良好的平台。四、实践动手实践+参观实验室手工制作U盘或播放器四、实践元件识别贴片电阻，无极性0603封装，黑色面有阻值，向上贴片电容，无极性四、实践认识元器件——手贴2种发光二极管元件贴片发光二极管，有极性，0603封装四、实践集成电路，有极性QFP封装四、实践四、实践-参观实验室注意事项换防静电鞋或套鞋套进入车间，保持车间清洁，防止静电产生。站在安全线以内，不能越线。当设备开动时不允许触摸设备任何部位。不允许用手接触任何已经加工的、正在加工的PCB。防止静电击坏元件。禁止大声喧哗观看每一台设备运行时，不要蜂拥而至，有序轮流参观。五、问题与思考什么是现代电子制造与可靠性，在实际制造中如何兼顾两者。绿色电子制造对我们生存质量的影响。它的意义何在？本探究课程对你的启发和意义。电子元器件的分类表面安装元件有哪些基本封装类型谢谢！*现代电子制造与可靠性关注科技前沿