人教版五年级信息技术上册第8单元说课稿.docxVIP

认识决策树算法说课稿

项目

内容

课次

第28课（第八单元第1课时）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（1）班

课型

新授课

课题

认识决策树算法（人教版《信息科技》五年级全一册第八单元“人工智能中的算法”）

教学目标

信息意识：能说出生活中“一步步判断再决定”的事例，感知决策树算法在智能推荐、分类判断等人工智能应用中的存在，认识到准确收集与整理数据对判断结果的影响。

计算思维：能把一个简单的选择问题分解为若干有序的判断步骤，说出决策树中根节点、分支、叶节点的含义，并用树状图直观呈现判断逻辑。

数字化学习与创新：能借助画图工具或纸笔绘制一棵简单的决策树，在小组合作中修改、完善自己的判断结构。

信息社会责任：在“用数据做判断”的讨论中体会数据真实、完整的重要性，形成不凭想当然下结论的意识。

教学重点

决策树的基本结构：根节点、分支、叶节点。

把生活中的选择问题分解为有序的判断步骤，并绘制成树状图。

教学难点

判断条件的先后顺序安排：先问哪个问题，后问哪个问题，直接影响树的形状与效率。

从“会做选择”上升到“会抽象特征、会表达规则”。

教学方法

情境教学法：以校园真实选择情境贯穿全课

任务驱动法：三个递进任务推动结构建构

小组合作探究法：同伴互评、共同修正

直观演示法：树状图与流程图对照呈现

教学器材

多媒体课件、实物投影

学习单（判断卡、空白树状图）

画图软件或流程图工具