八年级道德与法治教学设计：第13课坚持全面依法治国核心素养育人实施策略.docx

八年级道德与法治教学设计：第13课坚持全面依法治国核心素养育人实施策略

统编版八年级下册第5单元“法治中国”作为初中法治教育的压轴篇章，其核心旨在引导学生确立法治信仰，厚植法治情怀。第13课“坚持全面依法治国”承上启下，是连接“走进法治政府”“依宪治国”与“中国共产党领导人民制定宪法”的关键枢纽。本教学设计立足核心素养导向，遵循“以学定教、教学评一致性”原则，以“大单元整体统筹、大概念深度引领、大情境真实驱动”为主线，重构教学逻辑，力求实现从知识传授向素养生成的范式转型。

一、核心素养解析与教材深度定位

教材以“全面依法治国总目标”为统领，构建了“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”四大