人教版二年级美术上册第1单元作业设计.docxVIP

人教版二年级美术上册第一单元《身边的自然》作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（第1单元）

课时

单元共4课时，作业随课时分散布置，另设单元综合作业1次

执行班级

二年级

课型

单元作业设计（配套新授课）

课题

第一单元《身边的自然》作业设计（人教版2024美术二年级上册）

单元内容

第1课《树叶的“血管”》：观察叶脉，用线条表现纹理；第2课《拼摆的乐趣》：收集树叶、石子等自然材料拼摆组合；第3课《与风做朋友》：制作风车等风动作品，感受风的存在；第4课《吹皱的水波》：表现水波的形态与动态。四课由微观到宏观、由静态到动态、由观察到综合表达，逐层递进

设计依据

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项核心素养，落实第一学段“造型·表现”学习任务中“围绕题材提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感”的要求；作业与教材单元评价表“我知道、我会做、我理解”三维度对接

作业目标

审美感知：能发现身边自然物（叶脉、石子、风、水波）的形状、纹理、色彩与动态之美，说出两处以上具体的美感特征。

艺术表现：能用线条、拼摆、制作、绘画等方式表现自然物的形态，作品完整、有细节。

创意实践：能对自然材料进行想象与改造，尝试一物多用、组合出新形象。

文化理解：能感受传统绘画、民间工艺中表现自然的方式，愿意用美术语言表达对自然的喜爱

作业