人教版八年级地理下册第6单元说课稿.docxVIP

人教版八年级地理下册第六章《北方地区》单元说课稿

项目

内容

课次

单元说课（第六章北方地区）

课时

单元共6课时（说课20分钟）

执行班级

八年级（初二）

课型

单元整体说课（校内教研公开课）

课题

人教版八年级地理下册第六章《北方地区》

教材分析

地位与作用：本章是学生在学习第五章中国的地理差异、建立四大地理区域概念之后，教材设置的第一个详细解读的区域，也是区域地理学习方法的示范单元。

内容结构：第一节自然特征与农业为区域概述，从位置范围、地形、气候、土壤入手，落到旱作农业与春旱问题；第二节白山黑水——东北三省聚焦东北地区的自然环境与工农业；第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原聚焦黄土成因、水土流失与生态治理；第四节祖国的首都——北京聚焦城市职能与宜居建设。四节由区域整体—典型分区—特殊地貌区—中心城市逐层递进。

课标依据：《义务教育地理课程标准（2022年版）》以核心素养为导向，强调区域认知、综合思维、地理实践力与人地协调观的培育；义务教育地理课程内容以区域地理为主，需展现区域自然与人文特点，阐明区域地理概况、发展差异及区际联系。本章正是落实上述要求的核心载体。

学情分析

已有基础：学生已掌握中国地形、气候、河流等总论知识，能阅读分层设色地形图、气温曲线和降水量柱状图，具备初步的读图归纳能力。

认知障碍：一是要素关联意识薄弱，容易把位置、地形、气候、农业割裂记忆；二是区