统编版五册教材现代诗歌和戏剧内容梳理（知识清单）（原卷版）.docxVIP

统编版五册教材现代诗歌和戏剧知识清单

现代诗歌知识清单·思维导图

现代诗歌知识清单·单篇详解

作者与文体+创作背景+内容分层+核心知识点+艺术特色详解+高考高频考点与易错点+习题小练

《沁园春?长沙》

一、作者与文体

毛泽东，无产阶级革命家、战略家，现代旧体诗词的代表作家。

体裁：词（长调，114字），“沁园春”为词牌名，“长沙”为题目；属豪放词，是现代革命诗词的典范。

二、创作背景

1925年，毛泽东赴广州主持全国农民运动讲习所，途经长沙重游橘子洲，面对湘江秋景，回忆青年时代的革命斗争生活，写下这首词，抒发改造旧中国的豪情壮志。

三、内容分层

上阕：写景抒怀，提出追问

开篇点题：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，交代时间、地点、人物，奠定开阔的意境基调。

湘江秋景：从山上、江面、天空、水底多角度铺陈，“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，描绘色彩绚丽、生机蓬勃的深秋景象。

哲思追问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”由写景转入抒情，发出对国家命运、时代前途的追问，承上启下。

下阕：忆昔言志，回应追问

峥嵘岁月：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”，由眼前景转向过往事，引出青年革命者的群体形象。

同学少年：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，刻画青年革命者的意气风发、理想抱负与斗争精神。

以问作结