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德育|童心向党·认识党旗党徽 幼儿园大班主题班会

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小班食品安全主题活动反思

项目

内容

课次

1

课时

1课时（25分钟）

执行班级

小班（3—4岁）

课型

健康领域集体教学活动（活动后反思）

课题

小班食品安全主题活动《我不乱吃》活动反思

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标与教育建议；《学校食品安全与营养健康管理规定》相关要求

反思重点

活动过程与师幼互动

活动目标

认知：能说出洗干净再吃不认识的东西不能吃掉在地上的不吃三条简单规则。

能力：能在情境判断中用手势或短句表达能吃/不能吃，并尝试说出理由。

情感态度：愿意遵守进餐与点心环节的安全约定，对教师的提醒作出积极回应。

活动准备

情境图片卡6张（洗净的水果、带泥的蔬菜、地上掉落的饼干、陌生人递来的糖果、冒热气的汤、包装完好的小饼干）

手偶小熊一个、笑脸与哭脸标记牌各一

生活区操作材料：仿真水果、小水盆、擦手巾

餐前洗手流程图（图示化，无文字说明）

活动过程概要

情境导入（手偶故事）→辨一辨（图片判断）→做一做（洗手与分餐操作）→说一说（规则小结）→延伸（餐前提醒与家园共育）

幼儿表现概述

全班28名幼儿，能独立完成图片判断的约19人，需同伴或教师提示后完成的约7人，始终以模仿同伴为主的2人；语言表达以单词句、简单句为主。

教学后记

（预留空白）