2026-2027学年第一学期小学闽教版五年级英语教学工作总结--众人拾柴研有得,一程风雨一程歌.docxVIP

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2026-2027学年第一学期小学闽教版五年级英语教学工作总结

--众人拾柴研有得,一程风雨一程歌

一学期来，我们始终以立德树人为根本任务，围绕学期初拟定的闽教版五年级英语工作计划稳步推进各项任务。面对新课标、新教材带来的结构性变化，我们把更多时间放在了研读教材、研究学生、研磨课堂这三件事上。回看这一程，计划中列出的重点事项大多按期完成，部分工作根据学情作了动态调整；学生在英语学习上的变化，也一点点写在作业本、课堂发言和测评卷面里。总结不是为了罗列成绩，而是把做过的事想清楚、把没做透的事弄明白。以下从六个方面作一梳理。

一、共研课标与新材，在集体备课中统一教学口径

作业与评价是教学的镜子。照得准不准，直接影响下一步怎么教。本学期我们在这两项上作了不少减法，也补了一些必要的加法。

（一）统一教学口径，保留个性空间

闽教版新教材带来的不少新内容，确实需要几个人坐下来一起啃，单打独斗容易看偏。围绕人与自然这一类易错内容，我们做过一轮同课异构，两节课上完当场对照学生反应调整共案。青年教师反馈，共案让她们少走了弯路，也有底气在细节上作自己的调整。常规不松、标准不降，剩下的便交给时间和耐心。

人与社会的听说课，我们放了一段语速偏快的录音，第一遍只问你听出了几种情绪。没人纠结单词，反倒把语调抓住了。第二遍再给文本，孩子们自己发现原来升调是在问要不要。这个疑问，后来成了下轮的起点。

（二