第10课 《往事依依》（课件）（共63张PPT）2027学年七年级统编版语文上册.pptxVIP

第10课忆往事依依，感师恩深深

《往事依依》(读写融合教学课件);

4.文化传承与理解

了解于漪生平，认识经典文学作用，体会尊师重道美德。;

重点;学习目标;;

课堂导入

同学们，每个人的成长道路上都有一些难以忘怀的人和

事，它们如同一颗颗闪亮的星星，点缀在我们记忆的天空。

著名语文教育家于漪先生在回忆自己的成长经历时，深情地

写下了“往事依依”四个字。今天，让我们一起走进她的记忆，去聆听那些温暖而感人的故事，感受师恩的力量和文学

的魅力。;历历：（物体或景象）一个个清清楚楚的。

徜徉：安闲自在地步行。

搜索枯肠：形容竭力思索（多指写古诗文）。

记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。犹，还。;

任务一：背景铺垫

——认识于漪与作品;

[走近作者]

-于漪(1929-),江苏镇江人，著名语文教育家。

-长期从事中学语文教学，被誉为“中国的苏霍姆林斯基”。

-主张“教文育人”,强调语文教学的人文性和工具性统一。;;

。

创作时期：本文写于作者晚年。

核心内容：回忆了自己少年时代的读书经历和老师的教诲。

情感表达：通过回忆往事，表达了对老师的感激之情和对文学的热爱。

【小结】了解作者的生平和写作背景，有助于我们更好地理解文章中蕴含的真情实感。;2.作者在追溯少年时代的往事时，字里行间也流露出缕缕情思。试着体会这种感情是什么样的，你能从她的依依往事