10.1民族复兴梦教学设计.docxVIP

部编版九年级道德与法治

10.1《民族复兴梦》教学设计

课题

10.1民族复兴梦

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

九年级

教材分析

本课是九年级道德与法治《实现伟大梦想》第一框《民族复兴梦》。本框立足近代以来中华民族的历史，阐释中国梦相关知识，是本单元的理论基础。

教材从历史与现实角度，解读中国梦的内涵、时代价值，厘清中国梦与个人梦、世界梦的内在联系。以航天发展、大国工程、菌草技术等实例，把宏大理论与社会时政、学生生活相结合。

学习目标

1.政治认同：了解中华民族的辉煌历史与近代苦难，理解中国梦的基本内涵，感悟民族复兴的时代意义，增强做中国人的志气、骨气、底气。

2.责任意识：学习航天人、各行各业奋斗者的奉献精神，认识个人命运与国家命运紧密相连，懂得青少年肩负民族复兴重任，自觉将个人梦想融入中国梦。

3.道德修养：感悟探月精神，学习几代航天人艰苦奋斗、开拓创新的品质，树立实干笃行的价值追求。

4.法治观念：能够站在国家发展角度看待国家制度与发展成就，理解民族复兴离不开制度保障，树立家国大局观念。

重点

中国梦的内涵；中国梦与个人梦、世界梦的关系。

难点

理解实现中国梦的时代价值，真正懂得个人梦要融入中国梦。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

展示2026中国航天事业创建70周年素材，展示空间站图片。出示设问：70年前戈壁仰望星空，70年后空间站俯