贯彻新发展理念教学设计.docxVIP

部编版九年级道德与法治

8.1《贯彻新发展理念》教学设计

课题

8.1贯彻新发展理念

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

九年级

教材分析

本框是第八课《实现高质量发展》第一课时，承接中国式现代化相关内容，是理解我国经济高质量发展的理论基础。本课阐明发展理念与发展实践的关系，讲解创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念的内涵、地位、要解决的问题，说明贯彻新发展理念的重大意义，为后面学习构建新发展格局、推动高质量发展做好知识铺垫。

学习目标

1.?政治认同：掌握中国式现代化内涵，识记中国式现代化五大特征，理解中国式现代化与西方现代化本质区别，破除“现代化等于西方化”的迷思，认同中国式现代化道路。

2.?健全人格：对比中西方现代化模式差异，学会辩证、客观看待不同国家现代化道路，培养理性包容心态；正确认识现代化建设机遇与挑战，树立奋斗意识。

3.?责任意识（道德修养）：联结个人成长与国家发展，明晰青少年时代使命，树立担当意识，自觉承担推进中国式现代化、实现民族复兴的时代责任。

4.?法治观念（课标通用素养）：理解全过程人民民主是中国式现代化重要内容，懂得民主制度为中国式现代化提供制度保障。

重点

新发展理念的内涵与要求；贯彻新发展理念的重要意义。

难点

理解五大发展理念是有机统一整体；理解新发展理念为何是发展的“指挥棒、红绿灯”。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图