人教A版高中数学必修第二册第六章平面向量及其应用6.4.3第3课时利用正、余弦定理解三角形学案.docxVIP

第3课时利用正、余弦定理解三角形

【学习目标】

1.理解三角形面积公式的推导过程,掌握三角形的面积公式.(逻辑推理、数学运算)

2.了解正弦、余弦定理在平面几何中的应用.(逻辑推理、数学运算)

3.掌握正弦、余弦定理与三角函数的综合应用.(逻辑推理、数学运算)

关键能力师生共研

题型一与三角形面积相关的问题

【典例1】(1)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a+b=5,c=3,且cosC=35,则△ABC的面积为(

A.2 B.3 C.4 D.6

【解析】选A.由余弦定理得9=a2+b2?2abcosC=a2+b2?65ab=(a+b)2?165ab=25?165ab,所以ab=5,所以△ABC的面积为12absinC=1

(2)(2026·全国Ⅱ卷)在△ABC中,已知cosB=34,cos2(A+C)+sinAsinC=1

①证明:△ABC为钝角三角形;

②若△ABC的面积为74,求△ABC

【解析】①由A+B+C=π,

则cos(A+C)=?cosB=?34

又cos2(A+C)+sinAsinC=1,

得916+sinAsinC=1,则sinAsinC=7

由两角和的余弦公式,cos(A+C)=cosAcosC?sinAsinC=?34

结合sinAsinC=716可知cosAcos