人教A版高中数学必修第二册第六章平面向量及其应用6.4.3第4课时余弦定理、正弦定理应用举例学案.docxVIP

第4课时余弦定理、正弦定理应用举例

【学习目标】

1.理解测量中的基线、视角、方向角和方位角等术语.(数学抽象)

2.能利用正、余弦定理解决与距离、高度与角度等有关的实际问题.(数学建模、数学运算)

必备知识自主导学

知识点测量中的相关名称、术语

1.基线:在测量过程中,根据测量的需要而确定的线段.一般来说,基线越长,测量的精确度越高.

2.视角:指观察物体的两端视线张开的角度.如图所示,视角60°指的是观察该物体上下两端点时,视线的张角.

3.方向角:指以观测者为中心,指北或指南的方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角.如图,左图中表示北偏东30°,右图中表示南偏西60°.

4.仰角和俯角

与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角.目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角,如图所示.

5.方位角

从指北方向顺时针转到目标方向线所成的水平角.如点B的方位角为α(如图所示).方位角的取值范围:0°~360°.

关键能力师生共研

题型一测量距离问题

【典例1】(2026·厦门高一检测)如图,某施工队要从A到B修建一条隧道,为确定A,B之间的距离,测得了以下数据:AD=CD=22,AD⊥CD,BC=3,∠BCD=105°,则A,B间的距离为()

A.3 B.23 C.13 D.32

【解析】选C.连接AC,

因为AD=CD=2