人音版七年级音乐上册第2单元导学案.docxVIP

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《缤纷舞曲》单元导学案（第1—2课时）

项目

内容

课次

第1—2课时（单元整体导学）

课时

2课时（每课时45分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

欣赏课（含歌曲演唱与律动实践）

课题

缤纷舞曲（人音版七年级上册第二单元）

单元内容

本单元以欧洲舞曲为主线，围绕圆舞曲与波尔卡两种体裁展开：欣赏《溜冰圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》《蓝色多瑙河圆舞曲》，演唱《青年友谊圆舞曲》。

核心音乐知识：圆舞曲又称“华尔兹”，源于奥地利民间三拍子舞蹈，强调第一拍重音，旋律优美流畅，速度多为中速或快速，强弱规律为“强—弱—弱”；波尔卡为二拍子舞曲，节奏轻快跳跃。

学习目标

审美感知：能听辨圆舞曲与波尔卡的节拍、速度、节奏特点，感受舞曲音乐的情绪与风格差异。

艺术表现：能用三拍子指挥图示挥拍演唱《青年友谊圆舞曲》，做到气息平稳、强弱分明。

文化理解：了解圆舞曲与波尔卡的社会文化背景，理解舞曲音乐与欧洲社交生活、民间舞蹈的联系。

创意实践：能随音乐做简单律动，尝试用打击乐器或身体声势为舞曲伴奏。

学习重点

圆舞曲“强—弱—弱”三拍子律动感与第一拍重音的听辨、体验。

《溜冰圆舞曲》音乐形象与段落结构的感知。

学习难点

在欣赏中听辨圆舞曲与波尔卡在节拍、节奏型上的差异。

演唱时三拍子的强弱起伏与乐句呼吸的把握。

学习方法

聆听体验法：带着问题反复聆听，