中小学数学分类与整理思维导图与知识点200道（可打印含答案）.docxVIP

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中小学数学分类与整理思维导图与知识点精练200题

小学全学段+初中通用课标版

班级：________姓名：________得分：________

建议用时：120分钟满分：200分

使用说明：

本册分三部分：思维导图、核心知识点精讲、分层练习200题，答案与解析统一附于卷末。

练习按小学板块（第1—120题）—初中板块（第121—200题）编排，各板块内部由易到难。

题型含选择、填空、判断、解答四类，请直接在题目上作答，解答题写出必要过程。

建议先读思维导图建立框架，再对照知识点精讲查漏补缺，最后限时完成练习。

第一部分分类与整理思维导图

分类与整理是数学中最基础也最通用的思维方式。义务教育数学课程标准把小学阶段的统计与概率领域划分为数据分类数据的收集、整理与表达随机现象发生的可能性三个主题，由浅入深分布在各学段；数据分类的本质就是根据信息对事物进行分类，学生要经历从事物分类到数据分类的过程，感悟如何依据事物的不同属性确定标准、依据标准区分事物。到了初中，分类思想进一步上升为集合的划分、分类讨论与统计分组，成为解决复杂问题的通用工具。下面用层级结构把这条主线完整呈现出来，可对照自己的薄弱环节逐层回看。

一、总览：一条主线、四个层次

层次

核心问题

关键方法

典型载体

第一层事物分类

这些东西怎么分开

按一个属性