第一单元第3课《遍地开花--网络应用的发展》教学设计 清华大学版（2024）B版初中信息科技七年级上册.docxVIP

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第1.3课《遍地开花--网络应用的发展》教学设计

课题

遍地开花--网络应用的发展

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

七年级

核心素

养目标

信息意识：对获取的信息进行分类整理、比较分析、综合提炼，从而形成自己的认知和见解，掌握一定的信息安全知识和技能。

计算思维：将复杂的问题拆解成多个小问题，通过解决这些小问题来逐步解决整个复杂问题，提高解决问题的效率。

数字化学习与创新：在网络应用发展的过程中，我们应能够运用所学知识和技能，创造性地解决实际问题，推动网络应用的不断创新和发展。

信息社会责任：我们应积极参与网络秩序的维护，举报和抵制不良信息和不法行为，共同营造一个健康、和谐的网络环境。

教学重点

运用所学知识和技能，创造性地解决实际问题。

教学难点

通过解决这些小问题来逐步解决整个复杂问题。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1.3课《遍地开花--网络应用的发展》

板书课题。

1.本课中你将学习：

网络应用软件经历了怎样的发展历程

网络应用为什么会带来数字鸿沟问题

如何关爱社会变革中的数字弱势群体

2.网络应用是网络应用软件、网络平台与网络服务的泛称。从诞生之初只是为了确保战争时通信畅通，再到科研工作者能在ARPANET上实现远距离协同研究；从原先只有极少数人才能享