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- 2026-11-10 发布于广东
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基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
人教版七年级上册
授课题目
Unit1YouandMe
SectionA(Pronunciation-2e)
课时
课型
第2课时
语音课+听说课
主题情境
学校生活
授课教师
语篇研读
【What】
ChenJie向Mr.Smith介绍自己的新朋友Peter,Mr.Smith和Peter互相认识。打招呼之后,Mr.Smith了解了Peter所在班级和班主任老师等信息。并在Peter表达姓氏错误时,ChenJie及时地提醒。
【Why】
学会向他人介绍自己的朋友并且帮助两人了解更多彼此的信息,在出现文化差异时及时提醒。因此也培养了学生跨文化沟通与交流的意识和能力,了解中国老师称呼的方式。
【How】
本课语篇内容是陈洁、史密斯老师和彼得之间的对话。先是向老师介绍同学,同学礼貌地回应老师的问题。当Peter错把班主任高老师错叫成慧老师时,ChenJie及时提醒改正,帮助Peter了解文化差异。
学情分析
经过小学和前面几节课的学习,学生可以简单从姓名、班级、年龄、国家等方面简单介绍自己和介绍他人。但是部分学生可能对中文姓名以及英文的表达差异了解不够清楚,所以在口语表达中容易发生错误。
本课时出现的几个单元音在前面的课时也有出现,因此要引导学生学会复习语音发音方式,总结语音发
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