1.5 数据与大数据（教学设计）高中信息技术浙教版2019必修1.docxVIP

1.5数据与大数据1课时（教学设计）

年级

高一年级

授课时间

课题

1.5数据与大数据

教学

目标

1.了解大数据的概念，理解大数据的特征；

2.了解对人们思维方式的影响；

3.能够正确认识大数据的意义以及对社会的影响；

教学

重难点

重点：大数据的概念和特征。

难点：能够利用大数据解决实际问题的同时，正确看待大数据。

教学

准备

多媒体课件、多媒体教室

教学过程

教师活动

学生活动

新

课

导

入

一、课堂导入

1.通过观看大数据在日常生活中的应用的一个短视频引出本堂课的主题内容，并得出互联网、移动网络、物联网等每天都产生大量数据，这些数据规模巨大、格式多样，已经很难用传统的方式进行处理。

我们利用好这些数据，对我们的生活有很大的帮助。

从而提问：我们如何运用这些数据呢？

再进行讨论交流：天气预报越来越准确了，准确率可以达100%吗？从天气预报的发展、设备、技术、数据方面进行描述。

进而引出本节课的第一点内容：数据与大数据。

通过播放视频，直观的引出本堂课的知识点。从而引发学生的兴趣。

新知讲授

一、大数据的概念

在两页PPT中以流线型的线条串联知识点，并以时间线为层层递进引出大数据的概念，从而加深同学们对这一知识点的理解和认知。

继移动互联网、云计算之后，大数据正在引发信息科技产业新的变革，并已经开始对社会的组织结构、国家治理模式、企业决策架构以及个人生活方