李凭箜篌引（教学设计）高中语文统编版选择性必修中册.docxVIP

《李凭箜篌引》教学设计

《李凭箜篌引》是高中语文选择性必修中古诗词诵读单元的课文，属于唐诗。本单元聚焦于古代诗歌，旨在培养学生对古典诗歌的鉴赏能力，理解诗歌的思想情感，把握诗歌的艺术手法。李贺的这首诗以其独特的艺术风格和对音乐的生动描写，成为理解古代文人情感与艺术表达的重要文本。通过学习这首诗，学生可以深入体会李贺诗歌的奇诡风格和独特的艺术魅力，同时提升对古典诗歌的审美能力。

学生在之前的学习中已经接触过一些古代诗歌，对诗歌的基本鉴赏方法有一定的了解，但对李贺及其所处的时代背景较为陌生。学生对诗歌的情感把握和艺术手法分析能力有待进一步提高，需要通过教师的引导和课堂互动来深入理解诗歌内涵。

（一）知识与技能

1.了解李贺的生平及其诗歌风格，掌握诗歌的基本内容和艺术手法。

2.理解诗歌中对音乐的描写手法，分析诗人情感的变化过程。

3.掌握诗歌中典故的运用及其表达效果。

（二）过程与方法

1.通过诵读、讨论等方式，引导学生理解诗歌的情感脉络，提高诗歌鉴赏能力。

2.培养学生结合注释读懂文章的能力，提高诗歌鉴赏水平。

3.引导学生通过对比分析，理解诗歌的艺术手法及其表达效果。

（三）情感态度与价值观

1.体会诗人对音乐的深刻感受，培养学生对古典诗歌的审美情趣和情感共鸣。

2.培养学生对古典音乐的兴趣和欣赏能力，增强对传统文化的热爱。

（四）文化传承与理解

1.深