《纸船和风筝》一年级语文教学课件.pptxVIP

一年级语文·课文教学纸船和风筝授课人：________汇报时间：2026

学习路线课程导览1走进故事认识课题与作者2初读课文学习生字词，梳理脉络3细读品味赏析重点句子4突破难点辨析易混字词5学以致用提问、小结与作业

走进故事纸船和风筝，架起友谊的桥01

课文学习课题里的两个好朋友1两个信物纸船顺着小溪漂，风筝借着风飞。2两个朋友松鼠住在山顶，小熊住在山脚。3一个问题纸船和风筝，怎样?架起友谊的桥？《纸船和风筝》·一年级语文04/28

课前导入认识作者刘保法作者是谁刘保法，上海儿童文学作家，笔名“皮皮”，曾任《好儿童画报》编辑部主任。他的故事什么样总带着童心，读起来就像身边发生的事。和这篇课文的关系他写松鼠和小熊，就像写我们自己和小伙伴——朋友之间会有开心，也会有小小的矛盾。带着这份好奇，去课文里找一找：纸船和风筝，到底藏着什么样的温暖呢？《纸船和风筝》·一年级语文05/28

初读课文读准字音，读通句子02

初读课文·第一步读准字音，圈出生字先自己读一遍课文，遇到不认识的生字，借助拼音读一读，再把它圈出来多读几遍。本课要认识的生字?共10个筝鼠折漂扎抓幸愿哭取鼠看字形想画面“鼠”字上面像尖尖的头，下面是身子和尾巴。哭“哭”字像表情上面两个“口”像两只眼睛，下面“犬”像?张大嘴巴哇哇大哭?。一边看字形，一边想画面，生字就好记多啦。《纸船和风筝》·一年级语文07