苏教版六年级科学下册第7单元知识清单.docxVIP

苏教版六年级科学下册第四单元《理想的家园》知识清单

项目

内容

教材版本

苏教版义务教育教科书·科学·六年级下册

单元名称

第四单元理想的家园（第13—16课）

适用对象

六年级学生自主复习

课时安排

4课时（每课1课时）

单元主题

水域、空气、生物、土地四种环境要素的健康状况及其保护

复习建议

先按课过一遍必记要点，再用易错辨析自查，最后看单元联系把四课串成整体

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

单元概览

本单元四课的关系

第13课看水，第14课看空气，第15课看生物，第16课看土地，四者共同构成人类赖以生存的环境；每一课都按现象—原因—危害—对策的思路展开，复习时可按这条线索串记。

四课核心一句话

洁净的水域：水污染有来源，治理有办法。

清新的空气：空气污染伤身伤植物，防霾要科学。

多样的生物：生物多样性是物种延续的保障。

健康的土地：土地健康与人的健康息息相关。

梳理法；学生对照目录自述四课主题

新课研讨

第13课洁净的水域

必记要点

区别洁净水域与受污染水域，可从颜色、气味、透明度、漂浮物、水生生物、水中气体等方面观察对比。

可能造成水域污染的原因：直接排放工业废水；直接排放生活污水、粪便；农药、化肥等随雨水流入水域；随意向水体倾倒固体垃圾。

污染水的危害：水中病原微生物会引发痢疾等传染病；有害物质会导致人体中毒；导致水生生物死亡；污水灌溉影响农作物生长