人教版五年级数学下册课前预习单.docxVIP

数学|课前预习单（全册8个单元） 人教版五年级下册

PAGE1/SECTIONPAGES1

人教版五年级数学下册课前预习单

项目

内容

课次

预习单1

课时

课前预习（约20分钟）

执行班级

五年级（）班

课型

预习课

课题

第一单元观察物体（三）（人教版五年级下册）

教学目标

知识与技能：能辨认从正面、左面、上面观察到的简单立体图形的形状，能根据从三个方向看到的图形摆出相应的立体图形。

过程与方法：经历“看一看—摆一摆—画一画—想一想”的观察与操作过程，发展空间观念。

情感态度价值观：在动手操作中体会数学与生活的联系，养成先观察后判断的习惯。

教学重点

从不同方向观察同一立体图形，看到的形状可能不同。

根据三个方向看到的图形还原立体图形。

教学难点

由平面图形想象立体图形，判断小正方体的个数与摆法。

教学方法

观察法、操作法、自主预习法

教学器材

5个小正方体学具、预习单、铅笔、直尺

作业内容

基础题：完成本单“自测题”第1—3题。

拓展题：用4个小正方体摆出从正面看是两个并排正方形的立体图形，画出从上面看到的形状。

实践题：在家中找一个物体，从三个方向观察并画出看到的形状。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

知识回顾

回顾旧知

四年级我们学过从不同位置观察物体，站在一个位置观察长方体，最多能看到（）个