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燃料及其利用知识点梳理（初高中对照）

项目

内容

课次

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级（复习课）

课型

复习课

课题

燃料及其利用知识点梳理（人教版九年级上册第七单元，衔接高中必修与选择性必修）

教学目标

知识与技能：说出燃烧的三个条件与灭火的三条途径，会判断燃烧条件探究实验的结论；说出三大化石燃料的组成特点与主要成分，写出甲烷、乙醇、氢气完全燃烧的化学方程式；区分放热反应与吸热反应，理解燃料充分燃烧的两个条件；知道燃烧热、焓变与热化学方程式的基本含义。

过程与方法：通过初中结论—高中深化两栏对照，学会用同一知识点在不同学段的不同表述建立知识网络；通过对比表格归纳易混概念（着火点与温度、爆炸与燃烧、分馏与干馏）。

情感态度价值观：认识化石燃料的不可再生性与燃料清洁利用的意义，形成节能、安全用火的意识。

教学重点

燃烧条件与灭火原理的对应关系，燃烧条件探究实验的现象与结论。

三大化石燃料的组成、主要成分与综合利用；燃料充分燃烧的条件。

化学反应中的能量变化，燃烧热与焓变的含义及热化学方程式的书写要求。

教学难点

着火点是物质固有属性、不能改变，而降温灭火降的是温度而非着火点。

初中燃烧需要氧气与高中燃烧不一定需要氧气的边界（氢气在氯气中燃烧、镁在二氧化碳中燃烧）。