九年级道德与法治上册“坚强的领导核心”教学设计与实施.docx

九年级道德与法治上册“坚强的领导核心”教学设计与实施

教学设计的本质在于对育人价值的深度挖掘与精准落地。本课以统编版道德与法治九年级上册第三单元第一课“坚强的领导核心”为载体，围绕中国共产党的领导核心地位这一政治认同核心素养展开。教学设计坚持从历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑三个维度出发，引导学生在史料研读、情境辨析与价值澄清中，深刻理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，进而坚定听党话、跟党走的人生信念。

一、教材分析与学情研判

本课在教材结构中处于枢纽位置，向上承接第一单元关于国家与民族关系的认知基础，向下延伸至第二单元民主与法治以及第四单元和谐与梦想等内容，是学生形成正确政治认同的