三年级道德与法治上册第八课同学同伴教学设计.docx

三年级道德与法治上册第八课同学同伴教学设计

一、教材解读与核心素养定位

统编版小学道德与法治三年级上册第三单元“我们在一起”，旨在引导学生体会集体生活的意义，学习在集体中与他人相处、协作、成长的基本方式。第八课《同学同伴》作为该单元的首课，承担着“破冰”与“筑基”的双重任务。教材通过“同桌的你”、“同学之间”、“我们是好同伴”三个板块，由近及远、由浅入深，将“同伴”这一抽象概念具象化为学生可感可触的真实体验。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对学段目标的规定，本课核心落脚点在于培育学生的“集体归属感”与“人际交往”核心素养。具体而言，要引导学生理解同学是学习生活中的重要同伴