《冰雪中的欢乐》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动一年级上册.docxVIP

《冰雪中的欢乐》教学设计-2026-2027学年冀科版

(新教材)小学劳动一年级上册

一、教材分析

《冰雪中的欢乐》是冀科版小学劳动一年级上册第八单元的内容。冬天冰雪覆盖，给孩子们带来许多欢乐：堆雪人、打雪仗、滑冰，玩得真开心。同时，冰雪天也需要劳动——大人扫雪除冰、我们整理冬季衣物、学会保护自己。教材把“欢乐”与“安全”“劳动”结合起来，引导一年级学生在享受冰雪乐趣的同时，知道冰雪天的注意事项，愿意参与冬曰小劳动，学会保护自己。内容贴近生活，重在劳动意识与安全意识的启蒙。

二、学情分析

一年级学生特别喜欢下雪，一看到雪就兴奋，想跑出去玩雪、堆雪人。但他们年纪小，安全意识弱，不知道在马路边、冰面上玩很危险，也不太会照料自己。教学中要顺着学生对冰雪的兴趣展开，在快乐中提醒安全，在安全中引导学生做冬曰小劳动，学会整理和自护。

三、核心素养教学目标

劳动观念：知道冰雪天里大家也要劳动，扫雪、整理都能让冬天更安全、更整洁、更温暖。

劳动能カ：学会整理围巾、手套等冬季小物，能说出冰雪天该注意的安全事项，愿意做一件冬曰小劳动。

劳动习惯和品质：养成穿戴整齐、物品归位、注意安全、帮助家人的好习惯。

劳动精神：在欢乐中体验劳动，愿意为家人和大家带来方便与温暖。

四、教学重难点

重点：知道冰雪天的安全注意事项，愿意参与冬曰小劳动。

难点：把“注意安全”和“参与劳动”落实到自己的行动中。

五、教学准