小学二年级心理健康《放学了：我的快乐回家路》教学设计.docx

小学二年级心理健康《放学了：我的快乐回家路》教学设计

一、设计理念与教材分析

放学，是每一位二年级学生每天必经的生活节点。从铃声响起的那一刻起，孩子的注意力、情绪和行为都会发生明显的转变：有人欢呼雀跃，有人收拾拖拉，有人在校门口东张西望等待家长，还有人因为同学不小心碰倒了自己的水杯而委屈落泪。放学看似是一个简单的离校动作，实则集中浓缩了规则意识、时间管理、情绪调适、安全自护和人际相处等多重心理素养，是心理健康教育不可多得的活教材。

本课以放学了为主题情境，面向二年级学生设计。依据《中小学心理健康教育指导纲要》中对小学低年级段适应学习生活、学会安全管理情绪、初步形成规则意识的目标定位，本课把落脚