小学六年级品德与法治教学设计：奥运精神润童心 奋斗青春谱新篇.docx

小学六年级品德与法治教学设计：奥运精神润童心奋斗青春谱新篇

一设计理念与依据

《义务教育品德与法治课程标准（2022年版）》明确要求，课程要坚持立德树人，落实核心素养导向，推进教学方式变革，强化实践育人。奥运精神作为人类文明的共同财富，蕴含着超越自我、追求卓越、团结协作、公平竞争的深厚内涵，与课程标准中“政治认同、道德修养、法治意识、健康人格、责任担当”五大核心素养高度契合。六年级学生正处于由童年向少年过渡的关键期，自我意识觉醒，渴望被尊重，渴望证明自己，却又常因挫折而动摇。将“开学第一课”设计为奥运精神主题班会式品德课，旨在借奥运热度之势，以体育精神之光，照亮学生新学期的成长之路，引导