小学语文课程标准与教材分析 第四章 教学案例.docx

第四章“阅读与鉴赏”的课程内容、学习要求与教材研读

配套资源

【教学案例1】

与教材的联结点：第二节实用性阅读的学习内容与教材研读——二、实用性阅读的教材研读——三、教学设计案例

一、单元整体教材分析

语文生活化，生活语文化

——五年级上册第五单元教材新解

钱晓洁．语文生活化，生活语文化［J］．语文教学通讯·小学，2023（7-8C）：101-102.

一、单元学习定位

五年级上册第五单元是说明文单元,包括《太阳》《松鼠》两篇精读课文和《鲸》《风向袋的制作》两篇习作例文。关于说明性文章，课程标准在学段要求中提出:“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法”。说明性文章的特点是