小学语文课程标准与教材分析 第三章 教学案例.docx

第三章“识字与写字”的课程内容、学习要求与教材研读

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【教学案例1】

与教材的联结点：第一节汉语拼音的课程内容、学习要求与教材研读——三、教材研读与教学案例

（一）教材研读

以部编本小学语文教材一年级上册第二单元第六课《j、q、x》为例，见图3-3。本课典型地体现了汉语拼音教学内容的7大组合板块：字母、情境图、音节、词语、儿歌、识字、拼音书写。下面分别对7个板块的内容进行分析和研读。

图3-3汉语拼音《j、q、x》的教材内容

1.字母

教材的第一部分是字母。以蓝色突出所学的声母：j、q、x，三个字母的呈现使用了规范的书写字体——哥特体。这可以让学生直观地观察所学的字母，