小学一年级科学下册它们去哪里了探究溶解现象教学设计.docx

小学一年级科学下册它们去哪里了探究溶解现象教学设计

一、设计定位与内容理解

本课对应教科版科学一年级下册第一单元第七课《它们去哪里了》，核心活动是把食盐、红糖、小石子分别放进水中，搅拌后观察“看得见”到“看不见”的变化，进而讨论“它们是不是真的没有了”。一年级学生的科学学习还不能建立分子、离子等微观解释，但完全可以借助感官证据和简单推理，形成可迁移的初步观念：有些物质放进水里会散开、看不见颗粒，水仍能让我们尝到味道或看到颜色，说明它们还在水里；有些物质不会散开，会沉在杯底或保持原样。

本课的价值不在于让儿童记住“溶解”这个词，而在于纠正“看不见就是没有”的日常直觉。低段儿童常把糖放进牛奶里后说