小学二年级口才课《八节气歌》教学设计.docx

小学二年级口才课《八节气歌》教学设计

一、基本信息

课程名称：小学二年级课后服务口才课程

教学课题：《八节气歌》诵读与表现

适用学段：小学低年级（二年级）

课时安排：2课时（本设计为第1课时，侧重基础诵读与节奏内化；第2课时拟安排舞台排练与成果汇报）

授课类型：新授课·技能训练·素养导向

核心素养：语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

二、素材解读与学情分析

《八节气歌》选材源自中华传统农耕文化的结晶——《二十四节气歌》的前八句，即“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。本课仅取前八个节气名称编成顺口溜，朗朗上口，音韵和谐，极适合低年级