初中八年级道德与法治主题班会教学设计——体悟亲情，感恩于心.docx

初中八年级道德与法治主题班会教学设计——体悟亲情，感恩于心

一、设计背景与学情分析

八年级学生正处于青春期发展的关键阶段，自我意识迅速觉醒，独立意识日益增强，与父母的沟通却常常陷入想说又不愿说、想说又不知怎么说的困境。在日常观察与个别访谈中不难发现，相当一部分学生把父母的付出视为理所当然：书包永远是干净的，早餐永远是热的，零花钱总能按时到账，而一旦父母有所短缺，反而容易引发抱怨。亲子关系的张力在这一学段集中显现，顶嘴、冷战、摔门、沉迷手机拒绝交流等现象并不鲜见。

《义务教育道德与法治课程标准》强调，要引导学生感受亲人之爱，学会感恩，以实际行动孝敬父母，并将健全人格、责任担当列为核心素养的重要内