高中信息技术必修一数据与信息教学设计:列表结构建模与平均气温计算实战
本设计立足于新课标“数据与信息”核心模块,聚焦项目八首课时“用列表表示和计算平均气温”。教学对象为高一年级学生,普遍具备初中信息技术基础,对变量、循环、分支结构有初步认知,但对数据结构“列表”的抽象特性、动态操作机制及其在真实问题建模中的作用缺乏深度体验。本课时旨在打通“数据组织—算法实现—问题求解”完整链条,落实计算思维与数据意识双重素养培育目标。
一教材定位与内容重组
沪科版必修一第六章第三节“列表的表示与操作”安排于数据类型与结构专题之后。教材以“气温统计”为载体,引导学生从单一变量存储的局限性出发,自然过渡到列
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