2026-2027小学冀教版体育一年级全一册每课教学设计（含教学计划 ).pdfVIP

冀教版小学体育与健康一年级全一册教学设计（2026一2027学年）

一、编写说明与使用建议

（一）编写依据

本册教学设计以义务教育体育与健康课程标准的基本理念为依据，落实以核心素养为纲的课程

要求。课程标准指出，体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程

学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等

方面。其中运动能力包括体能状况、运动认知与技战术运、体育展示或比赛三个维度；健康

行为包括体育锻炼意识与习惯、健康知识与技能的掌握和运、情绪调控、环境适应四个维度，

主要体现在养成良好的锻炼、饮食、眼、作息和卫生习惯，树立安全意识，控制体重，远离

不良嗜好，预防运动损伤和疾病，消除运动疲劳，保持良好心态，适应自然和社会环境等；体

育品德包括体育精神、体育道德、体育品格三个维度。本册每一课时的目标表述均按这三个维

度展开，不另立名目，避免目标与课标”两张皮”。

（二）内容领域

中小学健康教育内容通常划分为健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春

期保健、安全应急与避险五个领域，并按学段分级落实。本册十二课分别落在这五个领域之内：

第1课、第4课、第5课、第6课属健康行为与生活方式；第2课、第3课、第10课属疾病