2026年郑州大学高校课程思政教学能力专题培训测试题（附答案）.docxVIP

2026年郑州大学高校课程思政教学能力专题培训测试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.课程思政建设的根本任务是（）。

A.提高学生考试成绩

B.立德树人

C.增加课程学分

D.丰富教学内容

答案：B

2.教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》印发的时间是（）。

A.2018年

B.2019年

C.2020年

D.2021年

答案：C

3.课程思政建设的重点是（）。

A.开设专门的思政课程

B.将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体

C.增加思政教师的数量

D.提高专业课程的教学难度

答案：B

4.推进课程思政建设，教师队伍的定位是（）。

A.“主力军”

B.“主战场”

C.“主渠道”

D.“辅助者”

答案：A

解析：《纲要》明确：教师队伍是“主力军”，课程建设是“主战场”，课堂教学是“主渠道”，三者定位需准确区分。

5.工学类专业课程开展课程思政，应注重强化学生（）。

A.医者仁心的教育

B.工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神

C.法治意识与公共精神

D.审美素养与人文情怀

答案：B

6.“四个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信和（）。

A.文化自信

B.政治自信

C.发展自信

D.道德自信

答案：A

7.课程思政元素融入专业课程应遵循的基本原则是（）。