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- 2026-11-13 发布于浙江
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整理与复习年级:三年级学科:小学数学(北师大版)
这个单元,我们认识了哪些图形?尝试整理一下,并和同伴说一说。
这个单元,我们认识了哪些图形?尝试整理一下,并和同伴说一说。
这个单元,我们是怎样认识和研究图形的特征的?直角钝角锐角
在本单元的学习中,你还有什么新的问题呢?把问题存入问题银行吧!有更大的角吗?图形有什么用?
巩固与应用:完成数学书第60页1-3题:
∠2最大∠3最小▼P17
123412341234123456直角:∠1、∠2、∠3、∠4锐角:∠2、∠3钝角:∠1、∠4锐角:∠3、∠4钝角:∠1、∠2直角:∠6、∠3钝角:∠1、∠2、∠4、∠5
3.想一想,画一画。
巩固与应用:完成数学书第60和61页第4、5题:
图片来自网络3:00和9:004.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大?
图片来自网络1:00和11:002:00和10:004.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大?
图片来自网络12:30和11:301:30和10:30......4.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大?
图片来自网络4.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大?
√√5.想一想,在正确的答案后画“√”。
巩固与应用:完成数学书第61页第6、7题:
5个正方形可以拼成:6个三角形可
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