华东师大版数学八年级下册 17.1 第1课时 平行四边形边、角的性质 教案.docxVIP

第17章平行四边形

17.1平行四边形的性质

第1课时平行四边形边、角的性质

教学设计

课题

第1课时平行四边形边、角的性质

授课人

教学目标

1.经过“观察——猜想——验证——证明”的过程，理解并掌握平行四边形的相关概念，探索并证明平行四边形边和角的性质；

2.能初步应用性质解决一些简单的问题；

3.经历探索平行四边形有关性质的过程，并能运用性质进行计算和推理，丰富数学活动的经验和体验，发展探究意识和合情推理能力；

4.获取证明线段和角相等的新的数学方法，加强学生的逻辑推理能力，从而形成良好的思维品质.

教学重点

理解并掌握平行四边形的定义以及平行四边形边和角的性质

教学难点

平行