华东师大版数学八年级下册 17.2 第3课时 平行四边形的判定与性质的综合应用 教案.docxVIP

第17章平行四边形

17.2平行四边形的判定

第3课时平行四边形的判定与性质的综合应用

教学设计

课题

第3课时平行四边形的判定与性质的综合应用

授课人

教学目标

1.探索并掌握平行四边形的判定定理，会利用平行四边形的判定定理进行有关的证明和计算;

2.经历平行四边形的判定条件的探索过程，即通过性质逆命题猜想——操作验证——逻辑推理证明，来体验数学研究和发展的过程;

3.进一步发展学生的推理能力，培养其逻辑思维能力

教学重点

掌握并运用平行四边形的判定定理

教学难点

综合运用平行四边形的判定定理

授课类型

新授课

课时

1

教学步骤

师生活动

设计意图

复习导入

通过回顾旧知为学习新