[V学苑]9、悦目抒情的印钮.docxVIP

课题：悦目抒情的印钮

教学目标：1、了解印钮的含义及形制

2、通过欣赏印钮图片学会印钮的鉴赏方法

3、培养对古代玺印的兴趣

教学重点：印钮的鉴赏方法

教学难点：引导学生运用美术术语鉴赏印钮

教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法

教学准备：多媒体课件、印钮图片

教学过程：

（1）设置情境，导入新课

1、教师播放央视网《云心石面——篆刻家徐正濂制作十二生肖（笑）印钮》的视频

并提出问题：刚才那段视频向我们展示了什么？

2、学生自由回答。

3、教师总结：刚才那段视频向我们展示了篆刻家徐正濂在印章顶端雕刻十二生肖，

这种印章顶端的带孔雕饰我们称之为印钮。

印钮有哪些特点？

引入课题《悦目抒情的印钮》

（2）仔细观察，感知印钮

1、教师展示春秋时期的铜玺《王兵戎器》和西汉的《皇后之玺》并提出问题：

这些印章的印钮都采用了怎样的形象？

古代工匠们在制作印章时为什么还要在印章的顶端做一个印钮？

2、学生独立思考回答

3、教师总结

（3）交流探讨，认识印钮

1、教师展示其他印章上的印钮并提出问题：

这些印钮在形制和制作方法上有什么特点？

2、同桌交流讨论回答

3、教师总结

（4）布置活动

1、学生前后四人一小组讨论：印章上的印钮具有怎样的艺术价值与社会功能

2、从课本上选取一个自己喜欢的印钮，尝试着用铅笔进行勾勒与描绘

3、教师巡回指导

（五）交流评价，小结作业

1、各组代表自愿上台