第二单元《分数乘除混合运算》课件-2026-2027学年青岛版六年级数学上册.pptxVIP

青岛63版第二单元走进乡村看小康——分数除法第二单元走进乡村看小康——分数除法分数乘除混合运算分数乘除混合运算

学习目标结合具体生产情境理解分数乘除混合应用题的数量关系，掌握分数乘除混合运算的运算顺序与计算方法，能正确分步列式、列综合算式解决实际问题，并规范进行脱式计算。经历分析题意、梳理数量关系、分步列式再整合综合算式的探究过程，通过自主计算、对比交流，归纳出分数乘除混合运算的运算规则，提升分析问题、逻辑推理与运算化简能力。感受分数运算在工业生产生活中的实际应用价值，在小组探究简便算法的过程中养成认真审题、规范计算、主动约分简算的良好数学学习习惯。

复习导入除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。1.计算下面各题并说说分数除法该怎样计算？

复习导入2.说说运算顺序，不计算。560÷20＋60×4420＋78÷13×54（150+120）÷9×5540÷（3+6）×2①①②①②③①②③①②③1.有括号，最先算括号里面；2.没括号，先算乘除，再算加减；3.同级运算（只加减/只乘除），从左往右依次算。

观察下图，你能获得什么信息？活动一：提取信息，明确问题根据这些信息，你能提出什么问题?平均每小时生产多少千克桃汁？

想求每小时生产的桃汁，必须先求出哪个量？活动二：自主思考，列式计算先求每小时生产多少千克苹果汁。再求每小时生产多少千克桃汁。求一个数的几分之几是多少，