2026-2027学年统编版数学六年级上册《求一个数的几分之几是多少》第1课时教案.docx

2026-2027学年统编版数学六年级上册《求一个数的几分之几是多少》第1课时教案

2026-2027学年统编版数学六年级上册《求一个数的几分之几是多少》第1课时教案

一、教材分析

本节课选自统编版（2022年新课标适配版）六年级上册第一单元《分数乘法》第3课时的核心内容，是学生掌握分数乘整数、分数乘分数的运算规则之后，第一类系统学习的分数实际应用题型，属于义务教育数学新课标“数与代数”领域中“数量关系”模块的重点内容。

从编排逻辑来看，本课时前接分数的意义、整数乘法“求几个相同加数和”的运算经验、分数乘法的算理推导过程，后承后续“连续求一个数的几分之几是多少”“求比一个数多（少）几分之几的数