期中考试后，一位老校长在考后教师会上的心里话：期中复盘别只盯着分数，读懂数据才是提分关键.docxVIP

期中考试后，一位老校长在考后教师会上的心里话：期中复盘别只盯着分数，读懂数据才是提分关键

亲爱的各位老师：

大家好。

期中考试已经结束，各班的成绩报表也全部下发到位。先跟大家说一句辛苦了，半个学期一路走来，从课前备课、课堂授课、课后个别辅导，再到组织命题、监考阅卷，大家早出晚归，把大量时间扑在教学上，你们的付出，学生和学校都看得见。今天开这个会，不想单纯复盘排名高低，想和大家聊一件最容易被简化、却决定后半段教学成效的事：我们到底该怎么读懂一张成绩单。

不知道大家有没有发现，每次考完试，我们习惯性的操作，大多就是核算平均分、对比各班名次。办公室里常常会听到这样的感慨：“这次我们班又掉下去了”“及格率总算往上提了一点”。我在一线教书、办学三十多年，一直有一个想法：如果我们的质量分析，仅仅停留在比分数、比排名，那这场考试，本质上就是白考了。分数只是教学呈现出来的一个结果，不能当成评判一切的定论；排名只是外在的表象，它本身解释不了问题到底出在哪里。

之前我和赵老师交流过。她班上这次数学平均分相比上次下滑了6分，心里很着急，连着三天主动加课时、印发卷子、集中讲评习题。我当时问了她一个问题：这丢掉的6分，主要集中在哪些题型、哪些知识点上？是哪一部分学生集中丢分？她当时迟疑了，还没有静下心来拆解试卷、定位学情。老师们，这就好比医生没有问诊、没有检查，直接就开药。哪怕药方再全、药再对症，找不准病