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初二语文记叙文阅读(精编完整版)

建议用时：90分钟满分：100分

班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿

一、阅读方法指要

（一）先整体，后局部

读一篇文章，不要一上来就盯着题目找答案。先通读一遍，弄清三件事：写了什么，按什么顺序写，想表达什么。这三件事清楚了，再回到局部去推敲词句，才不会断章取义。整体感知时可以随手在段首标注该段的大意，用几个字即可，读完全文，文章的骨架也就出来了。

（二）环境描写不只是写景

记叙文中的景物描写，作用往往不止于交代时间地点。它可能烘托气氛，可能映衬人物心情，可能推动情节，也可能象征某种意味。判断时要看它出现在什么位置：人物出场前，多为铺垫；人物遭遇变故时，多为烘托；结尾处，多为寄寓。答作用题时，先指出写了什么景，再说营造了什么氛围，最后落到人物或主题上。

二、文体知识梳理

（一）记叙的六要素

?时间：事件发生的具体时段，可明写也可暗示。

?地点：事件发生的场所，常与人物身份相关。

?人物：事件的主体，是分析形象的核心。

?起因：事件缘何而起，往往决定后文走向。

?经过：事件的发展过程，是记叙的主体部分。

?结果：事件的收束，常与主旨相呼应。

三、阅读训练

本部分共选入5篇材料（记叙文、散文、记叙文、散文、记叙文），合计25道题。题目覆盖概括、赏析、作用、探究等常见类型，落笔前先看清题干要求。

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